深化三教改革,推进内涵建设

时间:2022-06-09 12:39       来源: 未知

深化三教改革,推进内涵建设

师范学院第十二周教学工作纪实

  “三教”是教师、教材、教法的统称,故教师、教材、教法改革合称为“三教”改革。持续深化三教改革,稳步推进内涵建设。

一、内涵。新发展理念为指导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点;抓住了教与学的基本规律,教师、教材、教法分别对应解决“谁来教”“教什么”“如何教”三个核心问题;“互联网+职业教育”背景下,教师运用现代信息技术更新教材和改进教法成为新常态。

二、路径。打造一支德技精湛的教师队伍,建设一批内容形式精良的教材,形成一套精准施教的有效教法。

组建高水平、结构化教学创新团队,建设高素质双师型教师队伍;做好教材建设规划,与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材,建设新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源;实行启发式、讨论式教学,改革考试方法,引入大数据、人工智能等现代教育技术,改进教学方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。

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编辑:艾明

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